中国政府 埃塞俄比亚过渡政府


中华人民共和国政府和埃塞俄比亚过渡政府文化协定一九九四至一九九六年执行计划


（签订日期１９９４年１１月１日）
　　中华人民共和国政府和埃塞俄比亚过渡政府（以下简称缔约双方），为进一步加强两国在文化、教育、体育和大众媒介领域的友好合作关系，根据两国一九八六年六月二十三日签署的文化合作协定条款规定，同意签订一九九四至一九九六年执行计划，条文如下：

　一、文化艺术
　　１．缔约双方互派二至四人的政府文化代表团访问对方国家，为期十天左右。
　　２．缔约双方互派不超过十五人的艺术团到对方国家访问演出，为期十天左右。
　　３．缔约双方在对方国家互办图书、图片和手工艺品展览，随展一至二人，为期十天左右。
　　４．缔约双方通过互换书刊和技术资料、互派专家等方式鼓励两国国家图书馆、国家档案馆、国家剧院和其他文化机构建立直接合作联系。
　　５．缔约双方鼓励在文化遗产和作品原稿的保护与保养、博物馆的管理以及音乐和艺术领域互相开展研究和提供技术上的支持。

　二、教育
　　１．缔约双方互派三人教育代表团访问对方国家，为期十天。
　　２．中方每年向埃塞方提供十个工程、能源、农业、文化、体育、新闻和医学等领域的硕士奖学金名额，具体学科将根据埃塞俄比亚学生的考试结果和中国高等院校录取要求另行商定。中方将尽力安排埃塞俄比亚学生在用英文授课的高等院校就读。
　　３．埃塞方向中方提供两个学习阿姆哈拉语的奖学金名额。
　　４．缔约双方将通过适当方式交流在各自国家发展教育的经验。
　　５．缔约双方鼓励和促进两国高等院校进行直接交流与合作。

　三、新闻　广播　电影　电视
　　１．中方于一九九六年派三人新闻代表团访问埃塞，为期十天。
　　２．埃塞方于一九九五年派三人新闻代表团访华，为期十天。
　　３．缔约双方互换有利于人民道德教育的新闻资料。
　　４．缔约双方互换有关文化、经济、社会和其他共同感兴趣的纪录片和广播、电视节目。
　　５．缔约双方鼓励两国电影机构购买对方国家的影片。
　　６．缔约双方鼓励两国新闻部门进行直接合作。

　四、体育
　　１．缔约双方互派两人体育代表团访问对方国家。
　　２．缔约双方鼓励两国体育领域的合作，根据需要和可能互派运动员，运动队和教练员进行访问和比赛。
　　３．中方支持埃塞方发展其国内各类体育机构。
　　４．埃塞方派遣两名体育专家来华接受培训。有关细节由两国体育部门另行商定。

　五、费用
　　１．本执行计划各项目中的互访人员，由派遣方负担往返国际旅费，接待方负担在其本国的食宿、交通和突发疾病的医疗费用。
　　２．本执行计划中相互举办的展览，由送展方负担展品的往返国际运费和保险费，承展方负担展品在其本国的运输、场地安排、宣传和展品安全所需费用。
　　３．本执行计划中的留学生，中方负担埃塞留学生赴华和毕业后回国的国际旅费，以及中国留学生往返埃塞的国际旅费。

　六、其他规定
　　１．本执行计划不排除为扩大两国在文化、教育、新闻和体育等领域进行合作而相互同意进行的其他活动。
　　２．根据本计划派出的互访人员或团组，派出方需提前至少一个月告知对方姓名、简历、访问时间、日程建议、抵离日期、外文水平、抵达的交通工具，以及其他有关情况。
　　３．执行本计划中互换的出版物和资料应为英文。
　　４．执行本计划项目的细节，由双方有关部门通过外交渠道另行商定。
　　５．在执行本计划的过程中，如需增减项目或出现任何问题，应由缔约双方协商解决。
　　６．本计划有效期为三年，自缔约双方代表签字之日起生效。
　　本执行计划于一九九四年十一月一日在北京签订，一式两份，每份都用中文和英文写成，两种文本具有同等效力。

　　中华人民共和国　　　　　　　　　　埃塞俄比亚
　　　政府代表　　　　　　　　　　　过渡政府代表
　　　　刘德有　　　　　　　　　　　尼古塞·耶波斯
　　　（签字）　　　　　　　　　　　　（签字）
教育部


教育部关于印发初级中学物理、化学、生物、历史、地理等五科教学大纲（试用修订版）的通知
教育部



为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，基础教育课程教材改革的工作已全面启动。在制定新课程体系的同时，及时调整、修订现行课程计划、大纲和教材，是基础教育课程教材改革工作的重要组成部分。
教育部于1999年第四季度组织力量对现行义务教育小学语文、数学，初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科教学大纲进行了修订。
修订后的小学语文、数学，初中语文、数学、英语等五科教学大纲已于今年3月印发。现将修订后的初中物理、化学、生物、历史、地理等五科教学大纲印发给你们，并就有关问题通知如下：
一、2001年秋季开学，初中各年级可以按照这五科修订后的教学大纲组织教学，考虑衔接问题，初中三年级是否使用修订后的教学大纲，由省级教育部门决定。
2001年秋季开学时，普通初中一年级将使用修订后的教材，2002年秋季开学时，普通初中各年级将使用修订后的教材。
二、各地应认真总结近几年来课程教学改革的经验，结合修订后的大纲和教材，组织教研员、校长和广大教师进行研讨，鼓励并指导教师创造性地开展教育教学活动。
三、各地对在结合本地实际使用修订后的教学大纲中发现的问题，请提出进一步改进的意见和建议并报我部基础教育司。
四、初中物理、化学、生物、历史、地理等五科教学大纲（试用修订版）将由人民教育出版社印发单行本，供各地订购、使用。
课程教学改革是一个不断发展深化的过程，各地在使用修订后的教学大纲的同时，要研究新情况，探索新问题，为新一轮课程改革积累经验。
附件：一、九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲（试用修订版）（略）
二、九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用修订版）（略）
三、九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲（试用修订版）（略）
四、九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲（试用修订版）（略）
五、九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲（试用修订版）（略）



2000年8月23日